HARVARD PIERDE 10,000,000,000 DE USD POR LA CRISIS FINANCIERA
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El 18 de este mes (Febrero de 2009) el Presidente de Harvard nos envió una carta a los alumnos, ex-alumnos, profesores y otros miembros de la comunidad de Harvard contándonos que la universidad de Harvard había perdido algo así como 10,000,000,000 de dólares como consecuencia de la crisis financiera global. La carta trata temas como la responsabilidad histórica de los líderes en momentos difíciles como estos, la planificación de largo plazo, el valor de la educación para la sociedad, los desafio de gestión de una crisis, el futuro, la tecnología y muchos otros temas muy interesantes. Esta es la carta que nos mandó Drew Faust…
Queridos miembros de la Comunidad de Harvard:
Ya pasada más de la mitad del año académico, me dirijo a ustedes nuevamente para transmitirles algunas de mis reflexiones sobre nuestro trabajo juntos en estos tiempos, que son tiempos más desafiantes que lo normal.
Los titulares de los diarios de cada mañana, las conversaciones cotidianas, todo nos recuerda que seguimos inmersos en una recesión económica sin igual en las últimas décadas. A veces la incertidumbre parece lo único certero. Pero lo que sí está claro es que en este momento nos encontramos con mucho más que una piedra en el camino. Nuestro panorama económico ha cambiado totalmente.
Para Harvard, al igual que para muchas universidades, tenemos por desafío enfrentar las nuevas realidades económicas y adaptarnos a ellas con inteligencia, y al mismo tiempo ratificar y fortalecer nuestra tarea de enseñar y descubrir, que es aquello que se encuentra en el centro de nuestra actividad.
Y eso significará tomar algunas medidas complicadas. En una época de nuevas restricciones, implicará disciplina y sacrificio. Significará tomar difíciles sobre qué es lo importante – un ejercicio que no es sencillo para una universidad como la nuestra, en donde se valora la autonomía local, en donde muchos de nuestros programas funcionan con un nivel de calidad destacable, y en donde cada uno de nosotros tiene su propio punto de vista en cuanto a qué es lo fundamental.
Este desafío puede parecer especialmente intimidante después de un periodo de gran crecimiento y de oportunidades en crecimiento. Pero vivimos en el momento que la historia nos presenta, y confío en que haremos frente a esta situación tal como Harvard lo ha hecho en muchas oportunidades en el pasado. Es nuestra obligación colectiva enfrentar la situación con el equilibrio justo entre una concentración en cuestiones de corto plazo y una ambición a largo plazo, no sólo para nuestro beneficio sino también en pos de las generaciones cuyas oportunidades quedarán delimitadas por nuestras elecciones.
Más allá de que estudiemos o trabajemos en Harvard, sin importar cuáles sean nuestras exigencias de hoy en día, compartimos ideales que perduran. Estamos comprometidos con la tarea de atraer a la comunidad de académicos más capaz y creativa del mundo, y nos encontramos en la búsqueda de nuevos conocimientos e ideas con toda la imaginación y el rigor académico que podamos reunir. Estamos comprometidos con la idea de abrir nuestras puertas a estudiantes del calibre más alto y ofrecerles una educación a la altura de los talentos que cada uno de ellos trae. Como parte de una nación y de un mundo desconcertado ante problemas complejos, mantenemos nuestro compromiso con la búsqueda de nuevos entendimientos y de soluciones informadas a partir de la investigación seria. Y mantenemos nuestro compromiso con la protección de los valores de libre investigación y expresión, de excelencia e innovación en todos los campos del conocimiento que dan forma a nuestra universidad.
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Nos encontramos frente a una situación financiera complicada al tiempo que buscamos cumplir con estos compromisos. Tal como informamos en diciembre, nuestra planificación para el 2009 – 2010 estima que nuestras donaciones habrán caído en alrededor del 30% de su valor en 2008 – 2009 antes de restar los USD1.400 millones adicionales que se destinarán a operaciones en curso. Una baja tan importante nos enfrenta a la realización de concesiones difíciles – más aún cuando nuestras principales fuentes de ingresos también se encuentran bajo presión. Las donaciones han respaldado más de un tercio de nuestro presupuesto operativo anual. La distribución de donaciones anual actual – los dólares que tomamos de las donaciones para financiar diferentes actividades en la Universidad – es alrededor del 50% más alta que la última vez en que las donaciones se encontraron en el valor que esperamos al 30 de junio que viene. Lidiar con detalles no será suficiente.
Transmito mi agradecimiento con el cuerpo docente, los empleados y todos los estudiantes de Harvard que trabajan arduamente para ver cómo podemos reducir nuestros presupuestos y encontrar nuevas vías para hacer las cosas de manera tal que no sólo impliquen ahorro de costos sino que también podamos mejorar nuestro trabajo. Estos esfuerzos probablemente sean cada vez más complicados, no menores, a medida que las cosas vayan pasando de ser un plan a convertirse en realidad. Más aún, nuestro consciente alejamiento de las soluciones “talle único” significa que no todo el mundo va a estar conforme con todos los resultados.
Conscientes de que las remuneraciones representan casi la mitad de nuestros gastos anuales en toda la universidad, los decanos, el secretario académico y yo hemos convenido en que los sueldos del cuerpo docente y de los empleados exentos se mantendrán fijos en el año académico que sigue. Sumado a ello, en esta semana lanzaremos un programa de jubilación anticipada voluntario para el cual calificarán 1.600 de los miembros de nuestro equipo.
Nuestra planificación incluye una revisión intensiva y permanente de la cartera de proyectos de capital de la Universidad y la reconsideración del ritmo y la escala de nuestra expansión física en Allston. Nuestra tarea es asegurarnos de evitar que se aumenten los compromisos financieros de plazo cercano de la Universidad, y al mismo tiempo garantizar la vitalidad de nuestros programas académicos y respetar los intereses de importancia de nuestras comunidades vecinas.
En otra carta del día de la fecha (www.president.harvard.edu/r/r/allston.php), he descripto nuestra intención de ir más lentamente con la construcción del complejo de ciencias en Allston y reevaluar nuestros planes a seguir después de la etapa de construcción en que se encuentran actualmente. Esta es una medida difícil, tanto para Harvard como para nuestros vecinos, pero estoy convencida de que es necesaria. A partir de hoy y hasta fines del año calendario, concluiremos con los cimientos del complejo de ciencias y llevaremos la estructura al nivel del suelo – algo que es necesario más allá del escenario en que vivamos. Mientras tanto, estudiaremos si existen o no vías factibles para reducir el costo de complejo, a través de cambios en el diseño o de otro modo. Este enfoque nos dará más tiempo para analizar, una vez que la primera fase de construcción se acerque a su fin, si la reducción de los gastos o una mejor situación económica hacen posible que continuemos con la construcción por sobre el nivel del suelo a un ritmo ajustado, o si haremos un alto en la construcción una vez finalizados los cimientos.
A medida que vamos recalibrando nuestros planes a plazo más cercano en Allston, mantendremos nuestro impulso mediante el estímulo de la ciencia entre facultades e interdisciplinaria. Hemos podido identificar un excelente espacio alternativo para programas que se planeaba ocuparían el complejo de ciencia en Allston ante su conclusión en el 2011. Nuestro nuevo Departamento de Biología de Células Madre y Regenerativa, y el Instituto de Células Madre relacionado de Harvard, se desarrollará en un espacio renovado en Cambridge – de hecho antes de lo que hubiera sido posible en Allston. Esto permitirá que nuestro excelente grupo de científicos de células madre de la FAS [Facultad de Artes y Ciencias], la Facultad de Medicina, y nuestros hospitales relacionados se reúnan antes de lo planeado; y también será de ayuda para asegurarnos de que nuestros estudiantes de grado tengan acceso rápido al trabajo en una de las fronteras más prometedoras de las ciencias. Una segunda gran iniciativa entre facultades, el Instituto Wyss para Ingeniería Inspirada Biológicamente – lanzado con una donación extraordinaria de Hansjoerg Wyss – tendrá su sede inicial en Longwood, con espacio adicional en Cambridge cerca de la SEAS [Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas] y de la FAS. Este nuevo emprendimiento en el nexo de la ingeniería y las ciencias de la vida ya comenzó con su trabajo apasionante.
La planificación de otro complejo en Allston continuará, pero tendrá lugar a un ritmo más lento. Solicité a nuestro equipo de planeamiento que desarrolle opciones para mejoras provisionales en las propiedades que Harvard tiene hoy en día, y que mantengamos nuestra intervención respecto de los esfuerzos de mejora comunitaria en Allston-Brighton. A medida que estimamos nuestra capacidad para montar proyectos nuevos en el tiempo, también buscamos pensar en formas más integradas sobre las necesidades de espacio de la Universidad en Allston, Cambridge y Longwood. No menos que antes, lo que hacemos en Allston sigue siendo una parte esencial del futuro de Harvard. Si bien la recesión económica requiere de un cambio de ritmo, mantenemos nuestro compromiso con la visión a largo plazo de Allston que aprovechará plenamente la oportunidad histórica que representa – como la sede de una educación e investigación innovadora, y como una vía de intersección entre programas que se beneficiará de una interacción más cercana.
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La crisis económica, obviamente, ha ejercido presión sobre los recursos de muchos de nuestros estudiantes y sus familias. Teniendo ese hecho en cuenta, estamos trabajando para asegurarnos de limitar el aumento de la matrícula y las cuotas para el año que viene, y asimismo ratificamos nuestro sólido compromiso con la ayuda financiera. Nuestras diferentes facultades de posgrado y de profesionales planifican mantener sus sólidos presupuestos de ayuda a los estudiantes y de becas para el 2009 – 2010. En el caso de los estudiantes de grado de la Facultad de Harvard, el paquete de matrícula y de cuotas aumentará un 3,5% en el año por venir – al mismo tiempo seguimos adelante a pleno con las iniciativas de ayuda financiera que introdujimos en años recientes para garantizar que la educación en la Facultad de Harvard sea accesible para familias de todo el espectro de ingresos. Desde 2004, hemos duplicado el importe que gastamos en ayuda financiera para estudiantes de grado. (Véase la publicación de noticias relacionada www.news.harvard.edu/r/tuition.html.)
Hemos recibido una cantidad de solicitudes de inscripción récord para el curso 2013 — más de 29.000 para un curso que contará con alrededor de 1.650 estudiantes únicamente. Los estudiantes que comienzan en el próximo otoño llegarán a un nuevo plan de estudios de Educación General, en reemplazo del Núcleo, y aprecio los esfuerzos de muchos de los miembros del cuerpo docente que trabajan para poblar el marco de trabajo del plan de estudios revisado con una nueva generación de cursos obligatorios.
Después de varios años de aumentos significativos en la cantidad de miembros del cuerpo docente en toda la universidad, el crecimiento es ahora más lento, pero las búsquedas siguen en progreso para cubrir más de cincuenta de cargos vacantes en el cuerpo docente de todo Harvard. Los cargos van desde estudios sobre el sudeste asiático hasta sobre genética humana, desde planeamiento urbano al Islam contemporáneo, desde mecánica de fluidos hasta derecho y salud pública. Continuaremos con la planificación de esfuerzos intensificados en áreas selectas de prioridad académica, tanto dentro de las facultades como para la Universidad en general. Como presidente, seguiré dedicando atención especial a esas áreas que permiten que Harvard movilice sus extraordinarios recursos intelectuales en todos los campos y en todas las facultades – áreas como energía y el medioambiente y la salud global, que incluyen a estudiantes, miembros del cuerpo docente, y empleados de todas partes de Harvard en actividades que van desde cursos para estudiantes de grado hasta actividades de investigación en lugares en todo el mundo.
En diciembre, la Fuerza de Trabajo sobre las Artes de la Universidad emitió un informe que convoca a Harvard para lograr que la práctica y el ejercicio de las artes sea una “parte integral de la vida cognoscitiva de la Universidad.” Los insto a que lean el informe, y especialmente la conmovedora declaración introductoria sobre el lugar que ocupan las artes en una universidad de investigación y en la educación sobre las humanidades (véase www.harvard.edu/r/arts_report.pdf). Muchas de las recomendaciones de la fuerza de trabajo dependen menos de recursos mejorados y más de la reconsideración del papel curricular que desempeñan las artes y de una visión más positiva de los muchos tipos de prácticas y actividades artísticas que ya tienen lugar en nuestro campus. Por ello, hoy nos encontramos trabajando para lograr que muchas de las recomendaciones se hagan realidad en el corto plazo, y otras se desplegarán con el tiempo. Las declaraciones y la actuación de Yo-Yo Ma el 6 de febrero – parte de un evento de dos días – a través de las cuales destacó las oportunidades y alentó el estudio de las carreras relacionadas con las artes y las humanidades – nos recuerdan cómo las artes pueden ser una fuente de inspiración y de conocimiento única en momentos de incertidumbre.
También estamos analizando aprovechar este momento, un momento en el cual el interés por el servicio público se encuentra en aumento. Un número destacable de miembros del cuerpo docente de Harvard – de derecho, economía, ciencia, política sanitaria y de otros campos – ha sido elegido para formar parte del nuevo gobierno. Hay ex-alumnos de Harvard que ocuparán una serie de cargos senior en la Casa Blanca, el Gabinete y otras áreas. Y fue sorprendente presenciar una toma de posesión del mando presidencial en donde tres graduados de Harvard – el Presidente, la Primera Dama y el Presidente de la Corte Suprema de los Estados Unidos – se encontraban juntos para marcar una transición histórica del liderazgo de nuestra nación. El nuevo gobierno dejó en claro que la ciencia y la tecnología son herramientas centrales de gobierno y de política pública. Nosotros en Harvard contamos con aportes esenciales para hacer, para asegurarnos, tal como hace poco lo dijo nuestro nuevo decano de salud pública, Julio Frenk, que el “poder de las ideas” tenga su impacto más fuerte en las “ideas del poder”. David Ellwood, decano de la Facultad Kennedy, describe el momento en que vivimos como una oportunidad casi sin precedentes para que Harvard haga su aporte tanto respecto del servicio público como con soluciones públicas en un momento de crisis global. Debemos trabajar para ayudar a nuestros estudiantes para que elijan carreras que busquen servir al bien común, en el gobierno y otros campos. No menos importante, al enfrentar nuestras propias decisiones difíciles, debemos tener presente cómo nuestro trabajo en este lugar – en muchos campos del conocimiento – puede ser de más utilidad para lograr un debate informado sobre las difíciles elecciones en lo que al bien común, la nación y el mundo respecta.
En una era de cambios drásticos y muchas veces inquietantes, es importante que todos nosotros recordemos los objetivos perdurables de las universidades y el legado eterno de esta universidad en especial. Somos una comunidad de académicos distinguidos, estudiantes talentosos y empleados dedicados – maestros y estudiantes que nos definimos por nuestras ideas y nuestros descubrimientos, no por nuestros recursos financieros. Mantengamos esos objetivos por sobre todas las cosas en nuestra mente al tiempo que trabajamos juntos en formas cambiantes para tiempos de cambio.
Atentamente,
Drew Faust
Es muy dificil asimilar esa cifra en un lugar donde hay inteligencia y capacidad por doquier.
La crisis creo que hace mas equitativas las posiblidades y para ello, a veces golpea a los mas grandes. Alec, para vos alguna otra universidad ocupará poco a poco el lugar que hoy tiene Harvard?
Pero bueno, de mientras, en Argentina, desde el autoempleo o no, seguimos remandola.
Abrazo
Interesante, triste y real…. pero cual es la analogía, si corresponde, y creo que debería, con los países de latinoamerica y principalmente Argentina de donde son tus principales lectores, y donde vos resides?
La verdad que a mi en Argentina no me daría tristeza que la UB, UADE, Di Tella, Cema o San Andres tuvieran una crisis así e incluso desaparecieran. Me preocupo por la Universidad Publica, porque siga siendo lo que siempre fue y es. Antes que salten sin sentido, la UBA es la “unica” universidad Argentina dentro del ranking de las mejores 400 Universidades del Mundo, el resto de las que nombre creo que ni aplican porque ni siquiera califican como Universidad.
Alex, no es que me moleste tu post, pero a veces siento que hay ciertos articulos que no son del todo acordes con lo que estamos viviendo en nuestra región. Entiendo que te pegue de cerca porque sos/fuiste alumno de Harvard, pero NO es la realidad de la mayoría de los Argentinos, ni siquiera de la mayoría de los empresarios o profesionales (esto si es una suposición mía, pero fácilmente comprobable si sabemos que cantidad de Argentinos fueron a Harvard).
Por mi cuenta seguiré esforzándome en seguir dando de mi todo para mejorar la universidad publica nacional, devolviendole todo lo que me dio siendo ayudante de trabajos prácticos ad honorem, haciendo posgrados en el país y apostando en él como profesional/emprendedor independiente.
Extrañaba y esperaba un post tuyo, después de los excelentes de Davos, pero este no me gusto, me aburrió y no me provoco nada. Soy un fiel lector tuyo, que no postea casi nunca, o creo que nunca aqui.
hola Fernando, la razon por la que escribi sobre Harvard es porque me parece una institucion sumamante excelente de la que se puede aprender mucho.
recibiste alguna vez una carta del rector de la UBA rindiendote cuentas? yo se que nunca recibi una carta de la UCA (donde estudie) como esta que recibi de Harvard.
cual es la relacion de las universidades argentinas con sus ex alumnos? los involucran de alguna manera? existe una comunidad real de graduados? cual?
como se maneja el presupuesto universitario en Argentina? cuanto se le paga a los profesores? cuantos profesores full time hay? cuanta investigacion?
cual es la calidad real de un graduado universitario argentino hoy? como se compara con un graduado en la India, en alemania, en Brasil o en USA?
cual es la tendencia? estamos mejor hoy que hace 10 anos? que hace 20 anos? o estamos peor?
cual es la independencia real de la universidad argentina? cuanto contribuye con ideas al debate de los grandes temas nacionales? cuanto aporta la universidad al congreso? al ejecutivo? a las empresas? cuales son las ideas potentes que salen de la universidad y que aspiran a disenar nuestro futuro a 20, 30 o 50 anos?
muchas preguntas… yo te puedo asegurar que la respuesta a todas estas preguntas es mucho mas clara en el caso de Harvard que lo que veo en Argentina. y me da mucha lastima… ojala mirasemos mas afuera. nos dariamos cuenta que se puede aspirar a mas y podriamos aprender mucho.
abrazo!
ps- estudie un semestre en la UBA en 1987. en otro momento te comento mi experiencia.
Alec, mi intención no era discutir sobre Harvard o la UBA, es una comparación que no quise hacer, si entendiste eso; seria una locura y es obvio que es mejor allá que acá, pero aquí estamos en el 2do o 3er mundo, o no? A eso me refería,,, a mi en lo personal no me llega para nada esa noticia.
Si tuviera la suerte de estudiar afuera seguramente lo haría en la Politécnica de BCN, pero lamentablemente me conformo con lo que mi país me da, tratando de mejorarlo apostando en él.
A lo que iba es que a nosotros como Argentinos o Latinoamericanos no nos pega directamente, excepto a los pocos que si que pudieron estudiar allí.
Con tantas preguntas que haces, no crees que podrías escribir o analizar desde las mismas? Ya se, es solo mi punto de vista, y es tu blog y pones lo que quieras, eso lo tengo clarísimo.
Pero ya que haces algunas preguntas te contesto las que conozco o puedo aportar algo.
Harvard es la #1 en el top Nanking anual de las 400 mejores universidades del mundo, y la UBA esta 264 (en 2006 estaba 276) y es la única Universidad Argentina. Creo que estamos un poco mejor que hace años. Si querés nos juntamos un día en la puerta de Económicas y recorremos la Facu para que conozcas en detalle como se estudia en ella… obvio no tenemos ni AA ni super locales top como en la UB, pero tenemos una linda Aula Magna, donde destacadas personalidades nacionales han egresado y jurado
Jamás me enviaron una carta del rectorado de la UBA rindiendo cuentas. Debería ser mucho mas claro en eso.
Relación FCE-UBA con alumnos graduados. Para mi es muy buena, tenemos foros comunes por interés, de docentes, ayudantes y alumnos, o por graduados de cada carrera. Además de los programas de Extensión Universitaria y los posgrados con descuentos a graduados, y muchos como el Master en Finanzas con calificaciones A de la CONEAU, difíciles de ser logradas por la mayoría de las privadas.
Por ejemplo, me invitaron de la Facultad de Ciencias Económicas a participar de la convocatoria del Premio Amartya Sen (supongo que sabes quien es) a 100 jóvenes sobresalientes, que tuve la suerte de ser elegido entre ellos.
+info en
y
Ese Programa Premio, iniciativa de Bernardo Kliksberg, es un programa de formación en Excelencia Gerencial y RSE, que beco a 100 profesionales para hacer y crear docencia, con excelentes disertantes nacionales y extranjeros. Solo basta ver quienes son las Empresas y Entidades que lo auspician, para saber si hay interés o no en capacitar en la Universidad Pública.
Esto es solo un ejemplo, pero todos sabemos de donde salen la mayoría de las investigaciones científicas del país, o no? No recuerdo haber leído una noticia de divulgación pública y masiva por ejemplo de la Universidad Austral o la UADE, o un programa de ayuda a Organismos Públicos desde las U. Privadas. Otro ejemplo, la FCE brinda consultoría y control a la ANSES por la colocación de fondos públicos en los nuevos créditos licitados a los Bancos.
Cuantos profesores full time y cuanto se les paga no lo se. Seguramente hay muy pocos full y cobran poco, pero por suerte he tenido a grandes docentes que son profesionales en actividad y conocen el paño, como Directores de PWC, Accenture, IBM o incluso socios de Pymes conocidas.
Alec, entiendo que hayas cursado un cuatrimestre en UBA te haya alcanzado para molestarte o cansarte lo suficiente para irte a una privada… y si, es así, en la UBA lamentablemente no nos dan las cosas servidas, te tenés que buscar vos los apuntes y libros, inscribirte era una odisea (ahora es todo por inet y desarrollado por nosotros no por empresas) las aulas están llenas de gente que calienta la silla nomás, pero por algo fue y seguirá siendo el referente local (junto a UTN y UNLP), aunque sin dudas estemos a años luz de USA y claro a mas de 10.000 kilómetros que no es chiste!!! Por suerte pude superar esos escollos de la UBA, que me dieron una gimnasia terrible para manejarme ante con miles de tramites estúpidos que tiene la vida a diario. Aunque claro no tenia estacionamiento la Facu, así que un problema menos por preocuparme y de paso no competía por si mi Mini era mas o menos que un serie 1 a un A3.
bueno…. yo no estoy muy contento con que la UBA este #276. es mas, me parece casi tragico. hace solo 50 anos la UBA era considerada entre las mejores del mundo. yo prefiero siempre compararme con los mejores en lo que hago, de ese modo tengo un sueno ambicioso al que aspirar, como decia un sabio, mas vale aspirar bien alto, ya que si aspiramos bajo, corremos el riesgo de alcanzar nuestros suenos, lo que seria terrible! yo aspiro a que la UBA este en el top 20. por que no? acaso somos peores los argentinos que otros pueblos? CLARO QUE NO!!
a mi no me importa lo que hace una pseudo universidad privada & trucha argentina. ojala nunca me parezca en nada a ella. tampoco lo veo como muy meritorio ser mejor a ese benchmark en ninguna dimension.
yo creo que este pais y sus instituciones podrian estar (de hecho ya estuvieron) entre los mejores del mundo. a eso aspiro. depende de nosotros. nuestros 6 premios nobel son prueba de que podemos estar alli. desgraciadamente creo que la UBA de hace 50 anos no se parece en mucho a la UBA actual. y me da mucha pena!
no entendi lo del estacionamiento y lo del mini. no creo que eso sea muy relevante para la calidad de la ensenanza.
un dia seria interesante ir a caminar con vos por la UBA. me entusiasma la idea. y ojala un dia tambien podamos caminar por Harvard.
abrazo!!
A.
Alec, sin dudas la UBA debería estar mucho mejor, y hace unos 80 (no diría 50) era “la” Universidad de Latinoamerica.
Hoy es lo que es, y sigue teniendo cierto prestigio, por los docentes y por algunos decanos que administran bien sus facultades, pero no todas las facus de la UBA están bien, eso lo se. Es decir por decisiones individuales de los que están dentro de la universidad y no por una buena politica de estado en materia de educación, y lo vemos mucho mas reflejado en los colegios públicos primarios y secundarios donde es deplorable la calidad académica, y sinceramente donde no enviaría a mis hijos lamentablemente (a excepción tal vez del Pellegrini o el Nacional Buenos Aires, que justamente son de la UBA)
Perdón si te molesto algún comentario mio, no fue mi intención. Lo del Mini fue un comentario para un amigo mio que iba a la UCA y se molesta mas porque su Mini este impecable que por los libros que debería llevar y estudiar.
Por ultimo, cuando quieras hacemos la recorrida por la FCE-UBA, que nos va a salir mucho mas económico. Lo de Harvard te lo debo por ahora, entre el préstamo hipotecario, mas lo que estoy poniendo en mi emprendimiento no tengo resto…. aunque con un par de millas mas llego a un pasaje de arriba eh!!
Abrazo! Fernando
Alec, me parecio muy poco feliz tu comparacion entre Argentina y Paraguay, me sono despectivo hacia Paraguay mas alla de que esto sea cierto, no me parecio acertada, de todos modos es tu blog y tenes derecho de poner lo que quieras, pero es mi simple opinion.
En cuanto a las universidades, nadie duda del liderazgo de Harvard, aunque si tenemos en cuenta que unos cuantos de sus graduados posiblemente manejan la economia mundial y que estos cometieron terribles “errores” en los ultimos años algo no cierra tampoco, me parece que en el futuro cercano para sobrevivr va a ser necesaria la universidad de la calle.
Saludos
tenes razon! ya saque esa frase. tengo buenos amigos paraguayos y entiendo que podria haber sonado ofensivo, aunque no era mi intencion.
abrazoo!
Me parecieron muy interesantes sus puntos de vista, acertados o no, suman al debate que debemos darnos por muestra universidad.
Me gustaría dejar mis opiniones :
1. La UBA no puede tener más prestigio internacional que el que tenga la República Argentina, sería una falacia, y ha decaído en los últimos años como ha caído la Argentina, y levantará cuando Argentina sea un país de mundo y sea manejado como un verdadero país, y así se hará con la UBA por decantación.
2. Quiero contribuir al debate diciendo que una buena forma de evaluar las Universidades es por el destino de sus alumnos (que hacen despues de graduados, y QUE SALARIO GANAN).
3. Es muy bueno que haya muchos gerentes y directores de empresas de primer nivel egresados de la UBA, ya que hace 20/30 años tenía otro prestigio, como también la Argentina, pero no me quedaría con eso para elegir una Universidad, más bien miraría a que Universidad mandan ellos a sus hijos.
4. Soy egresado de una Universidad privada, UADE y estoy muy orgulloso de serlo, no solo porque antes de graduarme ya había recibido una ofertad de una empresa Fortune 11 (este es otro ranking que tenemos que mirar) sino porque luego de graduado fui a trabajar a una Fortune 2, y la mayoría de mis compañeros han ido a empresas similares.
5. Los egresados de Universidades privadas no estamos preocupados por el mini (que no tengo en mi caso) sino por el mini que nos queremos comprar en el futuro y por que no el que nos gustaría que nuestros hijos tengan, y lo que más nos preocupa es poder recibirnos rápido y salir a comernos el mercado.
6. En menor medida todas las preguntas que nombraba Alec pueden tener su respuesta en UADE. Tenemos un Presidente del Consejo de Administracion a quién tuve el orgullo de conocer por haber sido un alumno destacado que es egresado de Harvard, y intenta darle ese tono a la Universidad, obviamente con la limitante Argentina, pero no le va para nada mal, y en mi Universidad si que hay becas para quien no puede pagar, hay convenios con Universidades del mundo donde el alumno paga la misma cuota que en Argentina, hay gimnasio, centros de Investigación, programa de Talentos, etc, etc, etc.
7. Fernando, cuando das tu opinión, aunque la respeto mucho, no deberías incluir los nombres de otras Universidades, ni tampoco hablar de ejemplos como el del mini, porque también pueden sonar despectivos hacia los demás, porque aunque segurametne fuiste a una muy buena Universidad, si vas a una entevista laboral y hablás de esa forma de otras Universidades o das el ejemplo del mini, seguramente quedes afuera y se gane el trabajo un alumno que fue a una Universidad no incluida en el ranking ese de las 400.
Solo mi humilde opinión, todas las Universidades tienen algo para ofrecer al universo de posibles alumnos, no todos están dispuestos a ir a la más competitiva ni que su Universidad figure en ese ranking ( a mi me gustaría, pero respeto a quien no quiera ser un futuro ceo) por eso, debería haber mucha oferta para que cada uno pueda elegir… pero una cosa… no vaya a ser cosa que el día de mañana veas a un alumno que fue a una Universidad que vos considerás mala en un mini que pudo comprar el…
Yo no fui ni a Hardvard ni a la UBA, es màs, no fui a ninguna universidad. Lo que Alec resalta y defiende aunque sea por camista me parece perfecto, hay que copiar o mejor dicho intentar mejorar lo que hacen los mejores, lo que no me pareciò nada bueno querido Alec es tu frase
“…mas vale aspirar bien alto, ya que si aspiramos bajo, corremos el riesgo de alcanzar nuestros sueños”…
Alec, es muy triste, quiere decir que hoy vos no lograste cumplir ninguno de tus sueños, debes tener unos 40 añitos, quiere decir que cada cosa que logràs no te satisface porque sabes que podès tener màs o ser mejor, no seas huevon, ponete sueños faciles y cumplilos, serias mas feliz, tendrias menos stress y viviràs mas tiempo.
Me voy a proponer un nuevo sueño, volver a encontrarnos un dia para charlar, es fàcil, podés cumplirmelo y yo Feliz
Buenas noches a todos…
La verdad que es la primera vez que comento, apenas tengo 21 años y suelo leer los post de esta pagina… son sumamente intereresantes, me ayudan a abrir muchisimo la cabeza, y la intencion de mi cita es dejar mi humilde experiencia….
Soy alumno de la UBA, de la facultad de ciencias economicas con la intencion de terminar la carrera de contador publico, luego la licenciatura en administracion de empresas y finalmente encarar el MBA y el magister en contabilidad internacional… suena un poco loco quizas que tenga metas tan lejanas apenas cursando el tercer año de la carrera, pero esta meta lejana me ayuda a ponerle muchisima pila y a no decaer en ningun momento….
Les comento mi experiencia en estos pocos años de carrera… cuando termine la escuela secundaria, como muchos no sabia ni donde estaba parado ni que seguir… finalmente me decidi por la carrera de contador publico no muy convencido, pero bue…
El primer año fue tragico, el cbc es terrible, te encontras con gente que ingresa a una facultad para conocer chicas, para que el padre no lo mande a trabajar, para ver de que se trata y luego dejarla cuando se les hace muy dificil… en fin, me resulto frrustrante… tenia un desconocimiento total de como se manejaba todo en la facu, los del centro de estudiantes ( al menos en las sedes) tienen menos idea que vos, alguno ni cursan, solo estan para repartir volantes y no te evacuan ninguna duda…. sinceramente, alguien que ingresa a esta facultad se siente muy solo, el acceso a la informacion es minimo, realizas todo tocando de oido por lo que te cuentan alumnos de segundo año de la carrera….
Sinceramente, la UBA es un desastre, te encontras con paros, con 4 gatos locos que te cortan una calle y nadie hace nada, con amenazas de bomba, con gente de la otra agrupacion que entra con bombos y redoblantes para hacer campaña en contra de los que estan en el centro de estudiantes y no se puede seguir una clase por el ruido, con cortes de luz, bancos que se caen, gente que interrumpe una clase para vender pan o contar un chiste por plata, etc, etc, etc….
creo que cualquier alumno de la UBA vivio eso, alguno mas otros menos, y lo peor es cada vez nos sorprende menos, ya es costumbre….
PERO SABEN UNA COSA… a pesar de todo eso, el valor de la UBA no reside ni en una gran infraestructura, ni en su orden, ni en nada de eso…
con el tiempo encontre excelentes profesionales, profesores que poseen 2 titulos y un doctorado, que no tendrian porque venir 3 veces a la semana y quedarse hasta las 11 de la noche a explicarlea un curso que arranca con 110 personas y que solo finalizan 14… no tiene necesidad de hacerlo pero se lo deben a la facultad…
recuerdo que un profesor nos dijo, ” muchachos, yo aca cobro 600 pesos ( un infierno de guita) y para mi son 2 don perignon, tengo la suerte de irme bien en lo que hago y tener un buen pasar economico, pero yo llegue con mi viejo de santa cruz con nada y la UBA me dio la posibilidad de ser lo que soy, por eso esta es la forma de devolverle algo de lo que la UBA me dio, me debo a esta universidad y por eso estoy aca con ustedes”
cosas asi son lo que se valoran en la UBA, y tambien soy conciente de que no todos son asi…..
Me encontre con un profesor que nos liquido todo el cuatrimestre, nos exigio al maximo, pero antes de dar un segundo parcial se tomo 3 clases, 2 para traer personalidades importantes, y no para un aula magna repleta sino para las 10 personas que quedabamos en el curso, y la ultima clase para hablar con nosotros, para saber a que aspirabamos, que queriamos ser, que esperabamos de la carrera, para aconsejarnos….
Si la UBA en el 264 del ranking es por la gente que se debe a esta universidad…
Hay mil cosas por mejorar, pero muchos alumnos van a cursar y no piensan en involucrarse, sienten que todo es muy sucio y que hay muchos intereses de por medio por varios sectores que militan dentro de la facultad…
Cursando tercer año recien me entere donde quedaba el centro de estudiantes…. imaginense…
Mas alla de eso, la UBA se me volvio una forma de vida, ya no me pesa salir del laburo y tener que ir a cursar 4 horas para llegar a la una de la madrugada a casa y al otro dia 7 de la mañana arriba para trabajar de nuevo….
Es una vida sacrificada, cansadora, donde pierdo fines de semana sin salir por estudiar y estudiar, donde apenas dormis, donde nunca llegas con los tiempos…
la verdad tengo 2 padres que me dieron la oportunidad de no trabajar hasta terminar la carrera y tenerla mas comoda… y si, podia hasta haber cursado en la UADE, pero decidi seguir en la UBA por ser la universidad mas prestigiosa del pais y seguir el camino mas dificil…
Siempre crei en nunca bajar los brazos y que el exito facil no tiene sentido… no soy ni un loco y menos un heroe, soy una persona tan comun como cualquiera que eligio eso para su vida…
y a pesar de que tenga poco sentido, el valor de la UBA esta en la gente que la hacemos dia a dia, tanto grandes profesionales como yo poniendo pilas y aportando mi granito de arena… no es la mejor universidad ni por esperanza, y si me gustaria tener mas comodidades como en una privada pero no la cambiara…
No puedo bajar los brazos, tengo que ser mejor cada dia, tengo una meta que alcanzar, tengo mucho por aprender y mas por hacer….
ojala mi experiencia y mi opinion les haya servido para enriquecer el debate…
Gracias alec por tus post, la verdad que me ayudan muchisimo a entender muchas cosas y a sentirme identificado en otras… y aunque hay varios que me interesaron, sorry si no comente nada x falta de tiempo…
Saludos a todos
Luego de leer los posts de alumnos | ex alumnos de la UBA, me doy cuenta que símplemente te preparan para vivir y laburar en Argentina. Te cortan una calle, vendedores ambulantes en espacios públicos, política, marchas, paros, cortes de luz, ambientes que se caen a pedazos, amenazas…. Si señores, eso es Argentina, y la UBA es Argentina. No dudo del esfuerzo del cuerpo docente y de algunos estudiantes…pero si me dan a elegir entre todo eso, o aulas con aire acondicionado, baños con mármol, estacionamiento, cero política e intrusos….disculpen pero me quedo 100% con la educación privada. Te presentan un estilo de vivir y educarte donde a futuro, no vas a pretender menos. Nadie debería “acostumbrarse” a lo que sucede en Argentina…no es normal ni es bueno; de hecho, nos define como país de tercer mundo, en vías de ser de cuarto mundo.
Emiliano, todo lo que comentaste de la UBA es terrible…no son condiciones normales de estudio.
Y tampoco confíen en el mito de que “los mejores profesionales salen de la UBA”. Es un concepto muy vago; podrán ser los mejores en ciertas disciplinas, pero a la hora de contratar profesionales en negocios, comunicación o servicios, las empresas van a buscar a quien sea un prospect convincente que les hará ganar dinero, sin importar donde estudió.
Espero no ofender a nadie, ya que los estudiantes de la UBA tienen la camiseta de su establecimiento bien puesta (a diferencia de estudiantes de privadas). Pero con eso no alcanza para triunfar muchachos; triunfarán quienes se destaquen en lo que hacen, hayan estudiado en la UBA, UCA, UP, Harvard o en el Instituto Superior Mariano Moreno.
Pero en fin, la UBA es Argentina…y por carácter transitivo, siempre irá de la mano con las desgracias a la que veo “se acostumbran”. los Argentinos. Y es por eso que jamás vamos a prosperar.
Saludos.
@Juan Manuel: respecto a tu punto 7, tenes toda la razón. No quise ofender a nadie de una universidad privada, perdón si así pareció. Solo quise hacer una analogía entre privadas de ambos países, pero no se puede porque somos muy diferentes, tal como comentas en tu punto 1.
@Emiliano: excelente tu comentario. Esa son las mismas ganas que me dan a mi seguir en la UBA dando clases ad honorem y también seguir estudiando para perfeccionarme.
Un par de cosas que me han sorprendido. Una, que se considere la opción de prejubilar “capital intelectual” para reducir costes (No me parece una solución innovadora)
Y otra, el uso de expresiones vagas como esta “o de otro modo” hablando de soluciones o esta “se desplegarán con el tiempo” a la hora de establecer plazos
Estoy perdido… De dónde surge que Harvard va a perder U$S 10 mil MM…?. Abrazo!
@ pablo: si, la uba es argentina y todas esas cosas lamentables que te cuento que pasan no me enorgullecen para nada, las cosas que se valoran son otras dentro de ese quilombo como comente anteriormente…
pero dijiste: ” Pero en fin, la UBA es Argentina…y por carácter transitivo, siempre irá de la mano con las desgracias a la que veo “se acostumbran”. los Argentinos. Y es por eso que jamás vamos a prosperar.”
y no estoy de acuerdo con eso, uno no se acostumbra porque baja los brazos, sino porque lo acepta como reglas de juego… es cierto que es muy mediocre este pais en muchos aspectos y que eso tira para abajo, y asi como conjunto no vamos a prosperar, pero uno si puede prosperar dentro del conjunto y por ahora es lo unico que me interesa….
yo no soy nadie para el conjunto, lo que me importa es lo que puedo llegar a hacer… como comence mi comentario, fui uno mas de los que entra perdidos a una universidad y asi como hoy me enorgullece la gente que me encontre en el camino, tambien pude haber patinado y caer en la mediocridad del monton…
asi como hay gente que te exige y te alienta para sacar lo mejor de vos, tambien hay profesores que explican mal, y tienen una catedra porque suma para el curriculum o te da autoridad o nombre… y yo tuve la suerte de que me alentaron en mi camino, asi como me pudieron tocar los que te ponen una piedra y te tiran para abajo…
te repito, yo no soy nadie, pero quiero serlo, y esas desgracias a las que me acostumbro, son un marco, son las reglas de juego… y dentro de eso yo voy a crecer, y me voy a matar por ser mejor que el monton, y mas alla del titulo, voy a aprender lo mas que pueda…. y cuando sea alguien, cuando llegue a mi objetivo quizas pueda sumar para la UBA o para la argentina, o para mi empresa… ser algo positivo para el entorno donde me mueva….
esos casos de los profesores que me encontre en el camino, son casos de gente que tira en positivo ante tanta mediocridad y te invitan a salir de eso…
esa gente podria tranquilamente pensar que no tiene sentido lo que hacen total no vamos a prosperar como decis, ellos ya tienen la vida hecha si quieren… o pueden remarla sabiendo que si de 100 alumnos que le pueden tocar, les cambiaron el camino a algunos que lo aprovecharon, se saben tirando a mas y eso los hace feliz…
Tratar de mejorar este pais, o mi universidad es un imposible, puede ser… pero somos seres humanos, y esa condicion quizas nos haga pelear por imposibles, quizas el valor de lo que uno hace no esta en el fin porque nunca se va a alcanzar, sino en el medio… quizas solo tenga un valor intrinseco que lleva cada uno y que solo entienden los que los vivimos ahi adentro… no lo se… pero hay gente que esta bien con eso, porque sabe que esta sumando, porque crece donde nada tendria que crecer… es dificil y merece un debate mas profundo tanto la situacion de la UBA como la de este pais… Pero en cuanto la UBA, con el mejor discurso de cambio, nadie te cree porque se perdio la confianza asi como en la argentina la clase politica es el comun denominador de delincuente… entonces en vez de decir, en mi facultad, los que suman no dicen nada, hacen lo suyo callados y tiran para adelante… predican con el ejemplo para los que tienen la suerte de encontrarlos…
@ Fernando: clases de que materia estas dando???
Nice words, Alex, now…at the risk of going off topic, I thought I’d share this…”The late Dr . Adrian Rogers (1931 to 2005) Memphis , TN , offered the following observation several years ago and it bears great Significance in today’s Argentina:
”You cannot legislate the poor into freedom by legislating the rich out of freedom . What one person receives without working for, another person must work for without receiving .
The government cannot give to anybody anything the government does not first take from somebody else . When half of the people get the idea that they do not have to work because the other half is going to take care of them, and when the other half gets the idea that it does no good to work because somebody else is going to get what they work for, that my dear friend is about the end of any nation . ”
“You cannot multiply the wealth by dividing it . “
Emiliano: Entiendo claramente tu punto, y lo transcribiste perfectamente. Espero que los futuros profesionales de la UBA se multipliquen contagiados por el espíritu de personas como vos, ya que serán nuestros futuros profesionales y/o líderes políticos.
Un gran saludo.
pos muy malos para ti alec tendra que pagas colegiaturas a todo que entras a harvard como una beca o una fundacion de ti o sea alec oxenford o universidad oxenford tuya o no por favor mandame mi beca
@Juan Manuel:
El punto 5 me parece triste. Recibiirme rapido y salir a comerme el mercado = profesional sin pasion, sin apertura mental, con conocimiento puramente tecnico para funcionar y “hacer carrera” en multinacional inescrupulosa sin ningun tipo de cuestionamiento personal. Cual es tu apuro si despues no vas a poder hacer ninugn tipo de aporte positivo a la sociedad y ni siquiera a vos mismo porque te tomaste la carrera solo como tu pase a ganar plata?
Hoy leí una nota que me hizo acordar a cuando había escrito en este tema.
UN EQUIPO DE LA UBA ES CAMPEÓN LATINOAMERICANO DE COMPUTACIÓN
El concurso se hizo en suecia y por tercer año consecutivo fueron los mejores de la región.
A nivel mundial terminaron en el 20° puesto. Superaron a chicos de Cambridge, Tokio y Berkeley.
Solo para seguir sintiéndome orgulloso de la UBA, a pesar de lo que dicen algunos que somos a semejanza de lo que es el país, cosa que es muy discutible, pero no quiero entrar en cuestiones políticas que no vienen al caso.
Alec, nos debemos encontrarnos y recorrer la UBA… anoche hubiera sido una gran oportunidad, pero me olvide de avisar, dado que fue la entrega de diplomas del Programa Premio Amartya Sen, 100 Jóvenes Sobresalientes (que tuve el honor de ser seleccionado) presidido por el Prof. Dr. Bernardo Kliksberg, o bien a la entrega del Doctorado Honoris Causa de la UBA a tan prestigioso profesional internacional (que dicho sea de paso fue disertante en varias ocasiones en Harvard, como New York
University, Georgetown University, South California University, el Instituto de Ciencias Políticas de Paris, la Universidad de Oslo, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Hebrea de Jerusalén, entre otras)
Saludos, Fernando